به نقل از «آنا»

سازوکارهای آموزش الکترونیکی دانشگاه‌ها برای سال تحصیلی آینده/ مسئولان دانشگاهی برای ارتقای کیفیت آموزش مجازی چه تدابیری اندیشیده‌اند؟

تاریخ انتشار: ۱۱ تیر ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۴۷۷۶۳۵

آموزش‌های مجازی در ترم جاری با همه دشواری‌ها رو به پایان است، تجربیات این ترم می‌تواند برای سال تحصیلی آینده راهگشا باشد.

به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاه و سیاست  گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، نیمسال جاری با همه مصائبی که داشت به روزهای پایانی خود نزدیک می‌شود و تقریبا اکثر دانشگاه‌ها توانستند این نیسمال تحصیلی را به‌صورت مجازی برگزار کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

آن‌طور که آمارها نشان می‌دهد بیش از ۸۰ درصد دانشجویان کشور توانستند از آموزش‌های الکترونیکی بهره ببرند. البته در این میان تعدادی از دانشجویان به دلیل نداشتن امکانات نتوانستند از امکانات آموزش مجازی استفاده کنند.

عده‌ای هم که از آموزش‌های مجازی استفاده کردند با مشکلاتی روبرو بودند که از جمله آن می‌توان به عدم دسترسی به اینترنت پرسرعت، قطعی سامانه‌های آموزش مجازی، نبود محتواهای مناسب آموزشی و عدم امکان برقراری ارتباط در کلاس‌ها اشاره کرد.

بیشتر بخوانید:

همتی:اینترنت آموزش مجازی در دانشگاه‌ آزاد اسلامی رایگان است/ دانشجویان دانشگاه‌های دولتی همچنان در انتظار رایگان شدن اینترنت!

چگونگی برگزاری امتحانات از دیگر چالش‌های آموزش مجازی بود که در نهایت هر یک از دانشگاه‌ها راه‌های مختلفی را  درنظر گرفتند.

با این حال تعدادی از دانشجویان نسبت به برگزاری امتحانات گله داشتند و معتقد بودند که زمان در نظر گرفته شده مناسب نیست یا سوالات با آموزش ارائه شده همخوانی ندارد. اختلال سامانه‌های مجازی برای بارگذاری پاسخ‌ها از دیگر مشکلات دانشجویان بود. 

با وجود همه این مشکلات، پیش‌بینی‌ها نشان می‌دهد که پیک دیگری از کرونا در پاییز و زمستان شکل می‌گیرد به همین دلیل باید تدابیر لازم اندیشیده شود تا با رفع نواقص، آموزش الکترونیک هدفمند در دستور کار قرار گیرد.

در این میان یکی از ضروری‌ترین زیرساخت‌ها اینترنت است. دسترسی به اینترنت ارزان قیمت و پرسرعت حق همه دانشجویان و اساتید است.

دومین مسئله مهم ساماندهی بسترهای آموزش مجازی است. با ترافیک استفاده از سامانه از کار نیفتد، دانشجویان مانند کلاس‌های حضوری امکان تعامل با اساتید را داشته باشند و بتوانند سوالات خود را مطرح کنند.

باید امکان ارائه فایل و به اشتراک گذاشتن فایل‌ها در همه بسترها فراهم شود. کلاس‌ها ضبط شوند و دانشجویان بتوانند در زمان‌های دیگر کلاس‌ها را مشاهده کنند.

امکان ارائه کلاسی برای دانشجویان ایجاد شود تا بخشی از نمره پایان ترم خود را در طول ترم کسب کنند. همچنین اساتید از هم اکنون محتواهای درسی خود را آماده کنند تا دانشجویان بهتر بتوانند به آموزش‌های مورد نیاز خود دست پیدا کنند. 

وزارت علوم برای امتحانات پیشنهاد ارزیابی مستمر را به دانشگاه‌ها ارائه کرد، به همین دلیل باید از شروع ترم برای این موضوع تدابیر لازم اندیشیده شود.

جزئیات برگزاری ترم آینده در دانشگاه آزاد اسلامی

به گفته دکتر طهرانچی در شرایط شیوع بیماری کرونا به ناچار به آموزش مجازی روی آوردیم، امروز آموزش عالی در شرایطی قرار دارد که سال گذشته اینگونه نبود. این فضا دیگر به گذشته بر نمی‌گردد. بنابراین باید به این واقعیت توجه داشته باشیم و خود را با شرایط و تحولات جدید وفق دهیم، چراکه ارائه خدمت در دوران بحران باعث بقای سازمان‌هاست.

بیشتر بخوانید:

آموزش ترم آینده دانشگاه آزاد اسلامی ترکیبی از حضوری و مجازی خواهد بود

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی می‌گوید برگزاری کلاس‌های مجازی، تجربه‌ای بود تا اساتید و دانشجویان با محیط آموزش مجازی آشنا شوند. شروع ترم آینده به‌صورت حضوری و ادامه آن به‌صورت مجازی خواهد بود. با توجه به اینکه خطر شیوع کرونا همچنان باقی است، ترم آینده در واقع ترکیبی از آموزش حضوری و مجازی خواهد بود.

برنامه‌ریزی برای ترم آینده دانشگاه آزاد اسلامی باید جدید و منعطف باشد، یکی از برنامه‌ها برای ترم آینده این است که یک ماه اول ترم به‌صورت فشرده به کلاس‌های عملی اختصاص یابد. 

به گفته وی برنامه‌ریزی برای ترم آینده دانشگاه آزاد اسلامی باید جدید و منعطف باشد، یکی از برنامه‌ها برای ترم آینده این است که یک ماه اول ترم به‌صورت فشرده به کلاس‌های عملی اختصاص یابد. در این خصوص آیین‌نامه و بخشنامه‌های کلی به استان‌ها ابلاغ می‌شود و تصمیم‌گیری درخصوص جزئیات و نحوه اجرای آن‌ها، به استان‌ها واگذار می‌شود.

نحوه آموزش دانشگاه‌های دولتی در سال تحصیلی جدید چگونه است؟ 

منصور غلامی  می‌گوید در نیمسال آینده آموزش‌ها به صورت حضوری، مجازی و ترکیبی خواهد بود و قرار است دانشگاه‌ها بر حسب شرایط استان و جمعیت دانشجویی نسبت به ترکیب آموزش مجازی و حضوری اقدام کنند.

به گفته وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در بخش‌هایی، آموزش حضوری می‌شود و زمان‌بندی به گونه‌ای است که تراکم دانشجو در دانشگاه‌ها کم شود و دانشجویان خوابگاهی از ظرفیت باز خوابگاه‌ها استفاده کنند.

در این میان باید تدبیر جدی برای دانشجویان محروم در نظر گرفته شود تا از تحصیل بازنمانند. در نیسمال جاری بسیاری از این دست از دانشجویان ناگزیر به حذف ترم یا درس شدند و نتوانستند خود را به آموزش‌های مجازی برسانند.

در صورتی‌که تعدادی در نیمسال پایانی بودند و اگر امکانات لازم را داشتند می‌توانستند تحصیل خود را به پایان برسانند. 

نیمسال جاری به عنوان آزمون و خطا می‌تواند چراغ راه آینده باشد چراکه ضعف‌ها و نقاط قوت مشخص شده است و باید برای رفع آنها برنامه‌ریزی کرد.

انتهای پیام/۴۰۴۰/

منبع: آنا

کلیدواژه: وزیر علوم وزارت علوم آموزش الکترونیکی آموزش مجازی سامانه الکترونیک منصور غلامی دکتر طهرانچی برای ترم آینده آموزش مجازی دانشگاه ها آموزش ها کلاس ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۴۷۷۶۳۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

طرح «پایش و ارتقای سلامت» اعضای جهاد دانشگاهی سلامت محور است

رئیس پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی گفت: طرح «پایش و ارتقای سلامت» یک طرح سلامت‌محور است که در آن سلامت جسم و روان مورد توجه قرار دارد و در بحث سلامت جسمانی و مسائل درمانی مهم‌ترین موضوعاتی که می‌تواند سلامت اعضا را مورد خطر قرار دهد، شناسایی و در قالب تهیه پرونده شخصی توصیه‌های لازم برای درمان انجام خواهد گرفت.

علی منتظری، رئیس پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی در گفت‌وگو با ایسنا، اظهار کرد: طرح پایش و ارتقای سلامت اعضای جهاد دانشگاهی باتوجه‌به اهمیت آن در نظام فکری سازمان جهاد دانشگاهی آغاز شده است؛ این طرح در ادامه همان تکریم و توجه این سازمان به نیروی انسانی است.

رئیس پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی بیان کرد: ما امیدواریم تمام واحدها و سازمان‌های وابسته در جهاد دانشگاهی همکاری مناسبی با این طرح داشته باشند، در این مرحله مطالعات علم، دریافت داده‌ها به‌صورت پژوهشی و تحقیقاتی توسط اعضای هیئت‌علمی و پژوهشگران جهاد دانشگاهی طراحی‌شده و امیدواریم این طرح با تلاش‌های صورت‌گرفته به‌صورت موفقیت‌آمیز اجرا شود.

وی با بیان اینکه امیدواریم این طرح یک طرح پزشکی صرف نباشد و تمام ابعاد سلامت را مورد ارزیابی قرار دهد، تصریح کرد: این طرح سلامت‌محور است و در آن سلامت جسم و روان مورد توجه قرار دارد و در بحث سلامت جسمانی و مسائل درمانی مهم‌ترین موضوعاتی که می‌تواند سلامت اعضا را مورد خطر قرار دهد، شناسایی و در قالب تهیه پرونده شخصی توصیه‌های لازم برای درمان انجام خواهد گرفت.

انتهای پیام